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题名/责任者:

感觉统合:孤独症及其他广泛性发育障碍儿童的治疗/(美) 艾伦·亚克, 葆拉·亚居拉, 雪莉·萨顿 原著 贾美香, 吉宁, 杨逸凡 主译

出版发行项:

沈阳:辽宁科学技术出版社,2020.2

ISBN及定价:

978-7-5591-1442-6/CNY79.00

载体形态项:

275页:图;26cm

统一题名:

Building bridges through sensory integration : therapy for children with autism and other pervasive developmental disorders

其它题名:

孤独症及其他广泛性发育障碍儿童的治疗

个人责任者:

亚克 (Yack, Ellen) 原著

个人责任者:

亚居拉 (Aquilla, Paula) 原著

个人责任者:

萨顿 (Sutton, Shirley) 原著

个人次要责任者:

贾美香 主译

个人次要责任者:

吉宁 主译

个人次要责任者:

杨逸凡 主译

学科主题:

小儿疾病-孤独症-治疗

中图法分类号:

R749.940.5

中图法分类号:

R749

版本附注:

译自原书第3版

相关题名附注:

英文题名中intergration应为: integration

责任者附注:

艾伦·亚克, 基础教育法硕士, 心理学学士, 作业治疗师。葆拉·亚居拉, 心理学学士, 作业治疗师。雪莉·萨顿心理学学士, 作业治疗师。

书目附注:

有书目 (第266-275页)

提要文摘附注:

本书由三位经验丰富的职业治疗师撰写, 理论与实践相结合, 适合于各个年龄层段的患者。本书第一章阐述了ASD患儿职业治疗师的职责, 并对感觉统合理论进行了详细介绍。第二章阐述了鉴别儿童感觉处理差异的方法, 并提供了一系列策略和活动建议, 提出了一些一般性建议、处理挑战性行为的特殊策略, 以及完成某种特殊任务的适应方法。希望这本书能为家长、教育工作者、职业治疗师和其他专业人士提供实用的资源。有用的主题包括: 什么是职业治疗? 什么是感觉整合? 什么是感官系统? 识别具有挑战性行为的感觉统合策略的问题自我护理技能的想法适应家庭, 学校和儿童保育设置。

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