MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：56
- 题名/责任者:
- 教师认同发展轨迹的代际研究/蹇世琼著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2021.08
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-8985-3/CNY109.00
- 载体形态项:
- 329页;24cm
- 丛编项:
- 教育发展研究丛书
- 个人责任者:
- 蹇世琼 著
- 学科主题:
- 教师教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451
- 一般附注:
- 重庆市“十三五”重点学科建设经费资助
- 责任者附注:
- 蹇世琼, 女, 教育学博士, 长江师范学院教师教育学院教授。主要研究教师教育政策和教师社会学, 发表学术论文30余篇, 主持国家社科基金项目等5项。
- 书目附注:
- 有书目 (第302-319页)
- 提要文摘附注:
- 本书基于生命历程理论视角研究“60后”教师和“70后”教师的教师认同发展轨迹, 深描社会结构变迁对教师认同发展的影响和教师个体主观能动性发挥机制的代际差异, 以在社会背景的客观变化与个人专业发展的多元化需求之间寻求教师教育政策的优化路径。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451/39 | B00792090 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G451/39 | B00792091 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
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