- 题名/责任者:
- 看见学习 看见成长:项目化学习实施与评价/观澜主编
- 出版发行项:
- 北京:知识产权出版社,2022.02
- ISBN及定价:
- 978-7-5130-7854-2/CNY89.00
- 载体形态项:
- xxiii, 259页:彩图;24cm
- 其它题名:
- 项目化学习实施与评价
- 个人责任者:
- 观澜 主编
- 学科主题:
- 活动课程-教学研究
- 中图法分类号:
- G42
- 责任者附注:
- 观澜, 现任河南省郑州市金水区教体局教育发展研究中心综合实践活动课程教研员。
- 提要文摘附注:
- 本书讲述了项目化学习的实施与评价。“项目化学习”理论是美国教育学家克伯屈提出的教育教学理论, 通过将常规学习变成“做项目”学习, 进而使学生成为负责任的创造者。其意义不只是改变一种学习方式或课程形态, 而在于培养适应时代发展的一代新人。如何设计学生喜欢的学习项目、如何引领学生持续激情地开展活动、如何评价学生的项目学习成果, 本书通过具体翔实的案例, 解疑答惑。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G42/30 | B00851437 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G42/30 | B00851438 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
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