MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：51
- 题名/责任者:
- 中国历史上的教师教育思想研究/谢延龙著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2022.02
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-9576-2/CNY148.00
- 载体形态项:
- 408页;24cm
- 个人责任者:
- 谢延龙, 1973- 著
- 学科主题:
- 师资培养-教育思想-思想史-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451
- 一般附注:
- 本书是国家社科基金教育学西部项目“六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究”(XMA180283) 的部分成果
- 责任者附注:
- 谢延龙, 1973年生, 教育学博士, 宁夏大学教育学院教授, 博士生导师。
- 书目附注:
- 有书目 (第400-405页)
- 提要文摘附注:
- 本书荟萃了中国历史上十二位著名教育思想家, 即孔子、孟子、荀子、老子、韩愈、柳宗元、朱熹、王夫之、蔡元培、梁启超、陶行知和杨贤江的教师教育思想, 呈现了他们对成为优秀教师的基本观点、基本思想, 系统展示了他们对成为好教师的深刻思考和智慧。如孔子提倡仁智之师, 孟子提倡行善之师, 荀子提倡起伪之师, 老子提倡无为之师, 韩愈提倡道存之师, 柳宗元提倡交以为师, 朱熹提倡学问之师, 王夫之提倡自明之师, 蔡元培提倡研究之师, 梁启超提倡趣味之师, 陶行知提倡行知之师, 杨贤江提倡人生之师。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451/44 | B00825533 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
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