MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：25
- 题名/责任者:
- 象牙塔的标尺:激励视角下的高校教师评价研究/杨长青 著
- 出版发行项:
- 南京:东南大学出版社,2012.05
- ISBN及定价:
- 978-7-5641-3246-0/CNY28.00
- 载体形态项:
- 143页;25cm
- 其它题名:
- 激励视角下的高校教师评价研究
- 个人责任者:
- 杨长青 著
- 学科主题:
- 高等学校-教师评价-研究-中国
- 中图法分类号:
- G645.11
- 提要文摘附注:
- 本书运用经济学的信息激励理论、制度变迁理论和案例分析方法比较完整地讨论了高校教师评价激励问题。全书分为三大部分：第一部分是总体分析，通过文献回顾，对高校教师评价体系的性质进行了明确，结合激励理论构建了分析框架；第二部分是对于高校教师评价机制的激励理论分析，通过对高校教师评价中的教师选聘、教学科研工作的评价研究以及长期动态的声誉激励等，全面研究高校教师评价机制设计过程；第三部分则结合清华大学的教师评价案例和改革开放以来高校教师评价体系变迁的过程，总结了高校教师评价作为制度安排变迁的机制、特征和未来的趋势。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G645.11/1 | B00639974 | 西校区—旧书库(西校区) | 剔旧报废 | 旧书库(西校区) | |
| G645.11/1 | B00639975 | 西校区—旧书库(西校区) | 剔旧报废 | 旧书库(西校区) | |
| G645.11/1 | B00639976 | 西校区—旧书库(西校区) | 剔旧报废 | 旧书库(西校区) |
显示全部馆藏信息