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题名/责任者:

增长的方法:学习型社会与经济增长的新引擎/(美) 约瑟夫·斯蒂格利茨(Joseph E. Stiglitz)，布鲁斯·格林沃德(Bruce Greenwald)著 陈宇欣 译

出版发行项:

北京:中信出版集团股份有限公司,2017.06

ISBN及定价:

978-7-5086-5717-2 精装/CNY69.80

载体形态项:

18,442页;21cm

并列正题名:

Creating a learning society: a new approach to growth, development, and social progress

其它题名:

学习型社会与经济增长的新引擎

个人责任者:

(美) 斯蒂格利茨 (Stiglitz, Joseph E.) 著

个人责任者:

(美) 格林沃德 (Greenwald, Bruce) 著

个人次要责任者:

陈宇欣 译

学科主题:

社会教育-关系-经济增长-研究

中图法分类号:

G77

中图法分类号:

F061.2

提要文摘附注:

本书提出的核心观点是：在21世纪人类迈向知识经济的过程中，一个“学习型社会”，即一个基于由学习得来的技术进步，而非强调资源累积的社会发展模式，对于持续的发展和增长尤为重要。内生性学习和知识生产带来创造发明，推动科技进步，提高劳动生产率，劳动产品的丰富导致社会生活水平的提高。而对于发展中国家来说，社会进步更多地体现为对科技的学习和经济发展的追赶，也就是涉及外部性学习。对于全体人类社会，知识的生产和外溢扩散才能推动人类社会发展。这就要求通过各种制度设计，比如恰当的奖励政策、专利制度、投资政策等，创建有利于知识生产和传播的学习型社会。

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