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题名/责任者:

体验学习:如何让体验驱动学习与发展/(美) 大卫·库伯著 伍新春, 季娇, 郑秋等译

出版发行项:

北京:人民邮电出版社,2023.04

ISBN及定价:

978-7-115-60140-7/CNY118.00

载体形态项:

357页;26cm

其它题名:

如何让体验驱动学习与发展

个人责任者:

库伯 (Kolb, David) 著

个人次要责任者:

伍新春 译

个人次要责任者:

季娇 译

个人次要责任者:

郑秋 译

学科主题:

学习方法-研究

中图法分类号:

G791

一般附注:

心理学大师经典出版工程

版本附注:

译自原书第2版

出版发行附注:

本书中文简体字版授权人民邮电出版社有限公司独家出版发行

责任者附注:

大卫·库伯, 当代杰出的体验学习理论家、研究者、实践者和推广者, 体验学习领域的旗手。体验学习组织 (Experience Based Learning Systems, EBLS) 创办人、主席, 致力于将体验学习的研究成果推广到教育、教学和组织管理的实践中。伍新春, 北京师范大学心理学部教授、心理学科学位委员会主任。中国心理学会常务理事、临床与咨询心理学专业委员会主任, 中国教育学会学校教育心理学分会副理事长。

提要文摘附注:

本书汇集了作者50余年学术研究的成果, 深入浅出地探讨了体验学习的理论基础, 并介绍了其在教育、工作及成人发展领域的现代应用。基于心理学、哲学和生理学的最新见解, 对学习过程的基本结构进行建模。在全面的结构模型的基础上, 他提供了一个非常有用的个人学习风格的类型和相应的知识结构, 并应于于不同的学科和职业。

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