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首记录 上一条 1 / 20 下一条 尾记录 MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:49

题名/责任者:
大学教师教学发展实践论/许国动著
出版发行项:
杭州:浙江大学出版社,2021.08
ISBN及定价:
978-7-308-21582-4/CNY68.00
载体形态项:
335页;24cm
并列正题名:
Practice on the practice of faculty instructional development
个人责任者:
许国动
学科主题:
高等学校-师资培养-研究
中图法分类号:
G645.12
一般附注:
广东省哲学社会科学规划后期资助项目成果
相关题名附注:
英文题名取自封面
责任者附注:
许国动, 博士, 广东金融学院副研究员、马来西亚敦阿都拉萨大学博土生特聘导师。
书目附注:
有书目 (第279-332页)
提要文摘附注:
本书为广东省社科规划后期资助项目成果。在内涵式战略发展背景下, 大学教师教学发展是一项历久弥新的理论和实践议题, 但在国家逻辑和教师逻辑双重机制下, 大学教师教学发展的内生性动力不足。
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索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G645.12/7 B00795239   总馆—社科书库(二)(西校区)     可借 社科书库(二)(西校区)
G645.12/7 B00795240   总馆—社科书库(二)(西校区)     可借 社科书库(二)(西校区)
G645.12/7 B00795241   总馆—社科书库(二)(西校区)     可借 社科书库(二)(西校区)
G645.12/7 B00795242   东校区—普通书库(东校区)     可借 普通书库(东校区)
G645.12/7 B00795243   东校区—普通书库(东校区)     可借 普通书库(东校区)
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