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题名/责任者:

道理与功夫:人文教育学论纲/张祥云等著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022.05

ISBN及定价:

978-7-5203-9965-4/CNY148.00

载体形态项:

11, 414页;24cm

并列正题名:

Reasoning and Chinese scholarship:an outline of humanistic education

其它题名:

人文教育学论纲

丛编项:

深圳学派建设丛书.第九辑

个人责任者:

张祥云 著

学科主题:

人文科学-教育学-研究

中图法分类号:

G40

一般附注:

本项目由深圳市宣传文化事业发展专项基金资助

责任者附注:

张祥云, 江西大余沙村人, 教授, 华中科技大学教育学博士。曾任教于厦门大学高校研究所, 后调入深圳大学高教研究所工作至今。

书目附注:

有书目 (第379-394页)

提要文摘附注:

本书之所谓“人文教育学”, 包含两个层面的研究: 一个层面是指“人文的教育”研究, 一个层面是指“人文地教育”研究。换句话说, 就是既研究人文知识、人文学科的教育问题, 也研究教育本身的人文性问题。本著的“人文教育”一词, 既包涵“人文的教育”, 也包涵“人文地教育”。理论地说, 这是两个不一样的问题, 按照常规, 应该分而治之。在深入研究之后, 却越发领悟到它们本质上是一个问题。教育的人文性与人文的教育性问题, 在哲学的境界里, 是个“存在创造本质”的问题, 其根本之道在超越主客二分, 回归主客融合; “超越对象化, 回归本体性”。

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