MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 教师·学校·社会:我们该怎样思考和谈论教育/大卫·萨德克,卡伦·齐托曼 著 孙振东 译
- 出版发行项:
- 重庆:重庆大学出版社,2014.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5624-8655-8/CNY49.80
- 载体形态项:
- 387页;25cm
- 其它题名:
- 我们该怎样思考和谈论教育
- 丛编项:
- 深阅读
- 个人责任者:
- 大卫·萨德克 著
- 个人责任者:
- 卡伦·齐托曼 著
- 个人次要责任者:
- 孙振东 译
- 学科主题:
- 教育研究-美国
- 中图法分类号:
- G571.2
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 出版发行附注:
- 由麦格劳－希尔（亚洲）教育出版公司和重庆大学出版社合作出版
- 提要文摘附注:
- 本书共十一章，包括：以教师为业、不同的学习方式、多样性的学生、学生的校园和家庭生活、多文化历史下的美国教育、美国学校的财政和管理、学校中的法律与伦理道德等。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G571.2/8 | B00712644 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G571.2/8 | B00712645 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G571.2/8 | B00712646 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
显示全部馆藏信息