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首记录 上一条 1 / 2 下一条 尾记录 MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:45

题名/责任者:
班主任心理辅导/宋美霞 等著
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2022.01
ISBN及定价:
978-7-5760-2223-0/CNY48.00
载体形态项:
238页;24cm
个人责任者:
宋美霞
学科主题:
中小学-班主任-教育心理辅导-研究
中图法分类号:
G63
责任者附注:
王洪明,教育学博士,上海市特级教师,正高级教师,上海市高级学校心理咨询师,上海学校心理健康教育名师工作室主持人,入选上海市第四期“双名工程”高峰计划。上海市松江区教育学院德研室主任,上海市中小学心理辅导协会副理事长。著《班级变革:框架与路径》《做一个幸福的班主任》,编著《班主任与班级辅导》,合作主编《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》。
提要文摘附注:
班级管理、班级教育、班级辅导三者构成现代中小学班级工作的重要内容。班主任心理辅导不仅是实现班级辅导的重要途径,更是成为学生人生导师的必要前提。班主任心理辅导一方面指班主任对学生实施心理辅导,另一方面也指班主任自身心理健康的维护,是所有中小学班主任的基本职责。班主任心理辅导是班主任以心理辅导理论与技术为指导, 以解决学生成长中的问题为导向, 对学生个体、群体和以班级为单位的集体所开展的心理辅导活动。全书主要包括基本理论,学业辅导、行为辅导、生涯辅导三大重点辅导内容,团体辅导、个别心理疏导、危机干预、家班合作四大工作任务,以及伦理原则和班主任心理调适等内容组成。
使用对象附注:
教育相关研究读者
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