MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：32
- 题名/责任者:
- 教师如何设计网络课程/王卫军 著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2016.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5161-9528-4/CNY48.00
- 载体形态项:
- 200页;17cm
- 丛编项:
- 西北师范大学重点学科建设文库
- 个人责任者:
- 王卫军 著
- 学科主题:
- 网络教学-课程设计
- 中图法分类号:
- G434
- 提要文摘附注:
- 本书针对目前我国网络课程设计中存在的理念陈旧、课程内容与资源形式单一、教师角色定位不准、交流与讨论不充分以及学习评价方式简单等系列问题，结合在线协作学习理论与实践的先进在线教育理念支持，主要以设计策略、方法+案例的方式，科学规划了优秀的网络课程是怎样的、如何选择学习管理系统、网络课程如何设计与呈现课程内容与资源、学习怎样开始、教师如何发挥作用、如何与学习者交流、何设置讨论、什么样的合作是有效的、如何反馈、如何开展学习评价以及如何结束等专题内容，以便于为读者设计优秀的网络课程提供指导。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G434/22 | B00731347 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G434/22 | B00731348 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G434/22 | B00731349 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
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