MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 教育的自性/郭继民著
- 出版发行项:
- 北京:商务印书馆,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-100-23549-5/CNY60.00
- 载体形态项:
- 306页;21cm
- 个人责任者:
- 郭继民 著
- 学科主题:
- 高等教育-研究-文集
- 中图法分类号:
- G640
- 责任者附注:
- 郭继民, 山东郓城人, 山东大学哲学博士, 武汉大学出站博士后, 北京大学访问学者, 现任四川思想家研究中心专职研究员（宜宾学院）, 主要研究方向为哲学文化。
- 书目附注:
- 有书目 (第298-303页)
- 提要文摘附注:
- 本书是作者十多年来对教育问题的思考, 主要由四部分组成。基础篇: 从哲学的维度对教育的自性（本质）、和谐教育之构成、教师之“说”等基本问题进行思考, 并借用英国哲学家怀特海提出的“教育节奏”之概念对“教与学”应遵循的教育规律（自性）进行相关推演。反思篇: 对“教”“学”之双方分别从形上、形下之双重维度进行“刨根问底”之解析。作者认为, 对高等教育而言, 尤须注重提升学生的思维品质, 此由教育的本质所规定。创新篇: 主要针对研究生教育而言, 创新当是思想创新、观念创新。他山篇: 通过对不同时代、不同文化背景下的教育的分析, 例如佛教的“立体教育”、中国古代的“书院教育”、西南联大的“精英”教育等, 试图发现其中值得今人借鉴的方面。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G640/32 | B00887106 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G640/32 | B00887107 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
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