MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 中国教育哲学研究:回顾与展望/冯建军 主编
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2015.08
- ISBN及定价:
- 978-7-303-19290-8/CNY98.00
- 载体形态项:
- 466页;24cm
- 丛编项:
- 中国教育研究丛书
- 个人责任者:
- 冯建军 主编
- 学科主题:
- 教育哲学-研究-中国
- 中图法分类号:
- G40-02
- 一般附注:
- 国家社科基金(教育学)一般项目 “我国教育哲学学科发展的世纪反思与人学建构”研究成果 江苏高校优势学科(教育学)建设工程资助项目
- 提要文摘附注:
- 本书在描述20世纪中国教育哲学学科史的基础上，重点以恢复重建以来(1982-2012)中国教育哲学的研究问题为线索，采用综述的形式，对教育本质、教育规律、教育价值、教育目的、人的存在与教育、现代性与教育、后现代与教育、伦理学与教育、自由与教育、公正与教育、公民与公民教育等主题进行了系统的回顾、反思与展望，构建了一幅中国教育哲学研究的“认知地图”，具有很强的学科发展史料价值与理论意义。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40-02/5 | B00716942 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G40-02/5 | B00716943 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G40-02/5 | B00716944 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 借还台 |
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