安徽警官职业学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

学习提问:如何提出有价值的研究问题/张静著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2025.04

ISBN及定价:

978-7-300-33394-6 精装/CNY69.00

载体形态项:

200页;22cm

并列正题名:

Learning to ask:how to raise valuable questions in social research

其它题名:

如何提出有价值的研究问题

个人责任者:

张静 著

学科主题:

提问-言语交往

中图法分类号:

B842.5

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

张静, 北京大学社会学系教授、一级教授、社学会博士生导师、系主任, 研究领域为政治社会学与法律社会学。著有专著《法团主义》《基层政权: 乡村制度诸问题》《利益组织化单位》《现代公共规则与乡村社会》, 随笔《香港读书四年》《哈佛笔记》, 文集《社会冲突的结构性来源》。主编有《国家与社会》《身份认同研究: 观念·态度·理据》《转型中国: 社会公正观研究》。

提要文摘附注:

本书聚焦“怎样构建一个研究性的问题”, 对从哪里发现问题、什么是有价值的问题、研究性提问的针对指向是什么、如何拎出未解的困惑、如何提升问题的一般性水平、理论和分析框架对于提问有什么作用、个人经验及伦理文化对提问有何限定等问题进行了系统阐述。作者结合自己多年来做研究的心得体会, 以及在论证性思维与写作、研究计划与论文写作等课程中所积累的教学经验, 以深入浅出的方式对研究性提问进行了系统阐述, 以帮助读者学习和掌握研究型提问的方法, 并在一次次的研究练习中领悟其精髓。

豆瓣简介：