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题名/责任者:

教科书中优秀传统文化道德形象的价值传承研究/全晓洁著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022.04

ISBN及定价:

978-7-5203-9627-1/CNY139.00

载体形态项:

386页;24cm

并列正题名:

Research on the value inheritance of excellent traditional culture's moral image in textbooks

个人责任者:

全晓洁 著

学科主题:

伦理学-思想史-影响-中小学-文科(教育)-研究-中国-教材

中图法分类号:

B82-092

一般附注:

博士论文出版项目

责任者附注:

全晓洁, 湖北恩施人, 土家族, 教育学博士、博士后, 重庆师范大学副教授、硕士研究生导师, 主要从事课程与教学论研究。

书目附注:

有书目 (第357-380页) 和索引

提要文摘附注:

教科书对优秀传统文化中道德形象的刻画不是全盘复制, 而是结合现代社会的需求对其进行筛选、检视与转化。虽然传统文化道德形象是已生成的、静态的, 但教科书对之刻画却是动态的、发展的。本书以内容与形式为切入点分析优秀传统文化的道德形象在中小学教科书中的刻画, 以“古今对比”为暗线, 从内容上剖析教科书在个人、社会、国家层面对传统道德形象的传承、新释与超越; 从形式上剖析教科书在呈现方式和话语表达上体现的古今道德价值变革。从而深层探究教科书在刻画优秀传统文化道德形象过程中表现出的价值传承特点, 挖掘其背后的时代意义与社会根源。

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