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题名/责任者:

教育何用:重估教育的价值/(美) 尼尔·波兹曼著 章艳译

出版发行项:

北京:北京联合出版公司,2024.10

ISBN及定价:

978-7-5596-7874-4/CNY59.80

载体形态项:

251页;19cm

统一题名:

End of education : redefining the value of school

其它题名:

重估教育的价值

个人责任者:

波兹曼 (Postman, Neil) 著

个人次要责任者:

章艳 译

学科主题:

教育研究-美国

中图法分类号:

G571.2

一般附注:

明室

责任者附注:

尼尔·波兹曼, 美国著名传播学家、教育家, 媒介环境学的开创者与媒介环境学派的精神领袖, 长期任教于纽约大学, 担任文化与传播学系系主任。研究领域包括传播学、教育学、文化与技术批评。章艳, 上海外国语大学教授, 理论研究方向为文化翻译和翻译美学。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

美国著名传播学家、媒介理论家尼尔·波兹曼一生关注教育问题。从最初在小学执教, 到在纽约大学设立媒介环境学专业, 培养出一批著名的传播学者, 作为教育家的波兹曼不断思考着教育的本质与方法, 在其媒介－技术批评理论的基础上, 提出了一种致力于培养人文主义价值观的教育理论。这些思考的结晶就是《教育何用》。在本书中, 波兹曼针对美国教育系统的根本问题进行了全方位探讨, 指出美国教育出现危机的原因在于教育工作者沉迷于教育的技术方法, 却忽视了教育的根本意义与目的。作者批判了几种流行的叙事, 如物质主义、消费主义、分离主义 ; 同时揭示了教育的真正目的在于塑造学生对民主、团结、多样性、批判性等人文主义价值的认同。

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