MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：47
- 题名/责任者:
- 有效教学策略/(美) 唐纳德·C. 奥尔利奇 等著 牛志奎, 郭敬维等译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2023.01
- ISBN及定价:
- 978-7-300-31205-7/CNY128.00
- 载体形态项:
- 388页;26cm
- 丛编项:
- 教育新视野;024
- 个人责任者:
- 奥尔利奇 (Orlich, Donald C.) 著
- 个人次要责任者:
- 牛志奎 译
- 个人次要责任者:
- 郭敬维 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 题名责任附注:
- 题名页题其余责任者: 罗伯特?J. 哈德, 迈克尔?S. 特雷维桑, 阿比·H. 布朗, 达西·E. 米勒
- 版本附注:
- 据原书第11版译出
- 出版发行附注:
- 由圣智学习出版公司授权出版
- 责任者附注:
- 唐纳德·C. 奥尔利奇, 华盛顿州立大学科学数学工程教育中心教授, 美国课程发展与监督协会成员, 教学质量提升方面的专家。
- 书目附注:
- 有书目 (第347-387页)
- 提要文摘附注:
- 本书是为即将在一线从事教学工作的新教师而编写的。本书提供了一整套基于课堂实践的最理想的教学策略、教学技术和促进教与学的方法。教育机构目前面临的挑战是要有能提供高质量教育的学校和外部资源。同时, 教育领域也正面对日新月异的变化和不确定性, 从而给我们的师生带来了严峻的挑战。所有教育工作者必须掌握信息化时代的工具, 才能去教这些被称作“数字化原住民”的学生。教师一方面必须积极回应教师专业化和变革提出的要求, 另一方面还要帮助那些多样化与日俱增的学生使其能在日益全球化、竞争愈演愈烈的社会中生存作好准备。新修订的《有效教学策略 (第十一版) 》特别重视教师课堂教学的需要以及教学行为的改进。通览全书, 我们相信教师有能力对学生的人生产生意义深远的影响。本书可以帮助教师获得促进我们国家的儿童学习所需要的最基础的专业知识。使用本书时, 教师在终身学习和成就事业的过程中, 可以将技术能力与艺术感相结合, 提高教学技能与教学策略。从本书的内容和新的设计中你会发现, 我们的这一愿景定会实现。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G424.21/22 | B00812041 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） | |
| G424.21/22 | B00812042 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
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