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题名/责任者:

社会情感学习:教师如何做，师生才幸福/(美)南希·弗雷(Nancy Frey), (美)道格拉斯·费希尔(Douglas Fisher), (美)多米尼克·史密斯(Dominique Smith)著 邢天骄译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2024.03

ISBN及定价:

978-7-300-32575-0/CNY79.80

载体形态项:

230页;26cm

其它题名:

教师如何做，师生才幸福

丛编项:

走进学习科学丛书/盛群力主编

个人责任者:

(美) 弗雷 (Frey, Nancy) 著

个人责任者:

(美) 费希尔 (Fisher, Douglas) 著

个人责任者:

(美) 史密斯 (Smith, Dominique) 著

个人次要责任者:

邢天骄 译

学科主题:

情感教育-教育研究

中图法分类号:

G44

一般附注:

源创图书

版本附注:

由Corwin出版社授权出版

提要文摘附注:

本书共六个模块，内容包括：发挥优势，增强修复力；身份认同、归属感与亲社会技能；情绪调节；关系信任与沟通；个体效能与集体效能；培育关爱型社区。为社会情感学习的落地提供了理论的基础、沟通的语言、有效的行动方案和循证的建议。本书还提供了诸多支持教师成长的实用脚手架和互动表格，是一线教师教授社会情感学习的帮手和成长见证。

使用对象附注:

本书适用于情感教育研究者

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