MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：68
- 题名/责任者:
- 漫步心灵:教师情绪的现象学研究/谢翌等著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2022.07
- ISBN及定价:
- 978-7-5227-0360-2/CNY128.00
- 载体形态项:
- 342页;24cm
- 并列正题名:
- Wandering the mind:a phenomenological study of teachers' emotions
- 其它题名:
- 教师情绪的现象学研究
- 个人责任者:
- 谢翌 著
- 学科主题:
- 教师-情绪状态-研究
- 中图法分类号:
- G44
- 责任者附注:
- 谢翌, 江西永新人, 博士, 教授, 博士生导师, 国务院政府特殊津贴专家。
- 书目附注:
- 有书目 (第314-339页)
- 提要文摘附注:
- 教师的内心景观直接影响着教育的质量,“后课改”时代推进变革的持续“动力”将更多地依赖健康的专业情绪。情绪具有现象学的结构。本研究主要采用现象学的研究方法, 回到教师生活体验本身, 重点关注以下问题: 教师情绪的结构和特征是怎样的? 教师情绪的影响因素有哪些? 教师情绪的调节和管理原则是什么? 教师情绪能力提升的路径和策略是怎样的? 研究揭示了教师的幸福、教师的内疚、教师的忧虑、教师的抱怨、班主任的情感体验等方面的现实样态与主要特质, 讨论了教师情绪的影响因素及其教育学价值等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G44/59 | B00825354 | 总馆—社科书库（二）（西校区） | 可借 | 社科书库（二）（西校区） |
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