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题名/责任者:

法科生教培之探/马荣春著

出版发行项:

北京:中国政法大学出版社,2023.10

ISBN及定价:

978-7-5764-1152-2/CNY88.00

载体形态项:

322页;23cm

个人责任者:

马荣春, 1968- 著

学科主题:

法学教育-教学研究-高等学校

中图法分类号:

DF0

责任者附注:

马荣春, 生于1968年5月25日, 江苏东海人 ; 中山大学法律史专业硕士研究生, 南政法大学刑法学专业博士研究生, 南京师范大学刑法学博士后。自读小学开始, 文学遂成为特别喜好, 高考本科志愿顺序依次是中文、历史和法律, 但最后读了商业中专。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是对《关于加强新时代法学教学和法学理论研究的意见》的一个积极响应。本书认为: 第一, 在法科本科生教育培养层面, 应当积极运用“法科本科生教学的技术思维”“法科本科生教学的内容思维”“法科本科生教学的目标思维”去提高教学水平和教学质量, 并完善法科本科的教材编写, 以进一步完善法科研究型本科教学。第二, 在法科研究生教育培养层面, 应当全面围绕“科研”这个关键词, 全面提升同学们的学术能力与水平。第三, 在法科研究生导师的责任层面, 应当注重落实“法科研究生培养中导师的情感责任”和“法科导师对研究生的三教与信心增强”担当, 以进一步助力同学们成人成才。第四, 在法科学术环境营造层面, 要全面营造学术尊重的学术伦理氛围, 而研究生导师应作出学术尊重的伦理垂范。同时, 法科期刊应形成宽容、公平的办刊风格, 从而为学术新人包括法科研究生提供有助于他们成长进步的学术平台。

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