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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:59

题名/责任者:
基于学习共同体建构的师生互动研究/杨伊著
出版发行项:
杭州:浙江大学出版社,2021.08
ISBN及定价:
978-7-308-21571-8/CNY88.00
载体形态项:
333页;24cm
并列正题名:
Research on teacher & student interaction based on the construction of learning community
个人责任者:
杨伊, 1991- 著
学科主题:
课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G424.21
相关题名附注:
英文题名取自封面
责任者附注:
杨伊, 1991年10月生, 教育学博士, 上海师范大学教师、师资博士后。
书目附注:
有书目 (第301-311页)
提要文摘附注:
本书聚焦于学习共同体视野下的师生互动过程, 从单向度的师生互动研究转向多维、全面的师生互动研究, 并建构起师生互动的分析框架, 深入教学实践过程展开研究。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G424.21/19 B00795337   总馆—社科书库(二)(西校区)     可借 社科书库(二)(西校区)
G424.21/19 B00795338   总馆—社科书库(二)(西校区)     可借 社科书库(二)(西校区)
G424.21/19 B00795339   总馆—社科书库(二)(西校区)     可借 社科书库(二)(西校区)
G424.21/19 B00795340   东校区—普通书库(东校区)     可借 普通书库(东校区)
G424.21/19 B00795341   东校区—普通书库(东校区)     可借 普通书库(东校区)
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