| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:24

题名/责任者:
沙盘游戏与讲故事:想象思维对儿童学习与发展的影响/(美) 芭芭拉·A. 特纳 , (冰岛) 克里斯汀·尤斯坦斯杜蒂尔 著 陈莹, 王大方 译
出版发行项:
北京:北京师范大学出版社,2015.07
ISBN及定价:
978-7-303-18046-2/CNY35.00
载体形态项:
212页, [2] 页图版:图 (部分彩图);23cm
其它题名:
想象思维对儿童学习与发展的影响
丛编项:
沙盘游戏与应用
个人责任者:
芭芭拉·A 特纳 (美) 著
个人责任者:
克里斯汀·尤斯坦斯杜蒂尔 (冰岛) 著
个人次要责任者:
陈莹
个人次要责任者:
王大方
学科主题:
儿童-精神疗法-心理治疗
中图法分类号:
B84
一般附注:
据书名原文判断,本书原文语种为英文
责任者附注:
芭芭拉·A.特纳博士(BarbaraA.Turner),是世界知名的沙盘游戏治疗师与游戏治疗师。她主要为精神健康临床工作者们教授沙盘游戏和游戏治疗,一直从事咨询与治疗工作,著有《沙盘游戏治疗手册》(The Handbook of SandplayTherapy)等。
责任者附注:
克里斯汀·尤斯坦斯杜蒂尔(Krisfin Unnsteinsd6ttir),冰岛儿童学习专家,英格兰东安格利亚大学教学法与教育学专业博士,具有30多年从教经历,主要研究民间故事、儿童幻想小说和沙盘游戏治疗。
书目附注:
有书目 (第195-202页) 和索引
提要文摘附注:
本书通过将富有想象力的讲故事法与沙盘游戏相结合,让我们得以从不同的角度来理解四名有学习困难的孩子。书中列举了四名儿童的案例,介绍了有阅读困难或被被贴上注意力缺损症标签的孩子,通过用沙具表达自己的沙盘世界并讲述自己想象的故事。
使用对象附注:
儿童心理学研究者,儿童教育工作者。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
B84/210 B00716825   总馆—社科书库(一)(西校区)     可借 社科书库(一)(西校区)
B84/210 B00716826   总馆—社科书库(一)(西校区)     可借 社科书库(一)(西校区)
B84/210 B00716827   总馆—社科书库(一)(西校区)     可借 社科书库(一)(西校区)
显示全部馆藏信息
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
-->
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架