检索到 65 条 分类号=G424 的结果
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中文图书1.拆解一切考试 G424.74/6
馆藏复本：2
可借复本：2 廖恒著
人民邮电出版社 2024.08
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中文图书2.唤醒成长:合作对话的艺术 G424.21/27
馆藏复本：2
可借复本：2 主编王世元
中国人民大学出版社 2024
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中文图书3.考核制度概论 G424.74/5
馆藏复本：1
可借复本：1 徐维著
中国社会科学出版社 2024
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中文图书4.为什么你的学生不思考？ G424.21/26
馆藏复本：2
可借复本：2 (加) 彼得·利耶达尔著
北京科学技术出版社 2023
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中文图书5.极简项目式学习:6步让PBL从想法变为现实:6 steps to move project based learning from Idea to reality G424.21/25
馆藏复本：2
可借复本：0 (美) 瑞安·施托伊尔著
中国人民大学出版社 2025.05
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中文图书6.学习者的隐秘生活:让课堂学习看得见 G424.21/24
馆藏复本：2
可借复本：2 (新西兰)格雷厄姆·纳托尔(Graham Nuthall)著
华东师范大学出版社 2024
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中文图书7.快速通过考试 G424.74/4
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 彼得·霍林斯著
机械工业出版社 2024.01
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中文图书8.有效教学策略 G424.21/22
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 唐纳德·C. 奥尔利奇 等著
中国人民大学出版社 2023.01
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中文图书9.课堂管理:如何创造积极的学习环境:creating positive learning environments G424.21/23
馆藏复本：2
可借复本：2 (澳) 戈登·莱昂斯, 玛戈·福特, 琼·斯利著
中国人民大学出版社 2023.01
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中文图书10.提问式教育:用好问题优化学习动力:strategies for engaged thinking G424.1/9
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 本杰明·斯图尔特·约翰逊著
中国人民大学出版社 2023.09
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中文图书11.能力导向的课堂有效教学研究:阅读、思考、表达教学法 G424.21/21
馆藏复本：2
可借复本：2 余文森著
中国社会科学出版社 2020.12
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中文图书12.讲好课的7个要点 G424.21/20
馆藏复本：2
可借复本：2 常金光著
法律出版社 2022.06
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中文图书13.教的更少, 学得更多:概念地图用于理解型学习 G424.1/8
馆藏复本：4
可借复本：4 吴金闪著
科学出版社 2021.07
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中文图书14.基于学习共同体建构的师生互动研究 G424.21/19
馆藏复本：5
可借复本：5 杨伊著
浙江大学出版社 2021.08
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中文图书15.上有灵魂的课 G424.21/18
馆藏复本：3
可借复本：3 成尚荣 著
华东师范大学出版社 2021.4
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中文图书16.班级管理实用案例教程 G424.21/17
馆藏复本：3
可借复本：3 姚玉香, 张作岭 主编
清华大学出版社 2021.4
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中文图书17.如何培养学生的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法:the MICOSA model G424.1/7
馆藏复本：5
可借复本：5 (美) 卡罗尔·罗宾逊·萨纳图, 帕特丽西娅·多尔, 杰奎琳·波特曼著
中国人民大学出版社 2021.03
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中文图书18.从教走向学:在课堂上落实核心素养 G424.21/16
馆藏复本：3
可借复本：3 王春易等 著
中国人民大学出版社 2020.9
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中文图书19.给青年教师的50封信 G424.1/6
馆藏复本：3
可借复本：3 王大伟 著
群众出版社 2018.10
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中文图书20.课堂, 可以这么有声有色 G424.21/14
馆藏复本：3
可借复本：3 郑英 著
中国人民大学出版社 2020.5
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