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• 200 1_ |a 美国大学的通识教育 |A mei guo da xue de tong shi jiao yu |f 黄坤锦著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2023.05

• 215 __ |a 363页 |d 21cm

• 330 __ |a 本书共三篇，上篇“历史与理论”在梳理文献的基础上，探讨美国大学的发展和通识教育的演进、理论流派和重要案例，目的在于对美国大学通识教育进行历史溯源和学理分析。中篇“检讨、改进与实施情况”用文献研究和问卷调查方法，研究通识教育的实践及相关检讨，主要讨论其课程与修业、教学与评估、教学与生活辅导、行政支援等，总结其成功经验与相应的教训。下篇为“趋势与启示”，讨论美国大学通识教育当前的动态与未来的趋势，及其对高等教育与社会互动的影响。

• 333 __ |a 本书适用于教育研究者

• 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 通识教育 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G649.712 |v 5

• 701 _0 |a 黄坤锦 |A huang kun jin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 辽批 |c 20241102

• 905 __ |a AHLSL |d G649.712/43