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• 010 __ |a 978-7-303-26781-1 |d CNY33.00

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• 200 1_ |a 陪伴是最美的教育 |A pei ban shi zui mei de jiao yu |e 我们的家园共育故事 |f 赵福葵等 著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2021.4

• 215 __ |a 110页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 幼儿园课程研究与实践方案丛书 |A you er yuan ke cheng yan jiu yu shi jian fang an cong shu

• 330 __ |a 本书共分八章: 第一章以园长赵福葵个人自述的方式叙述了她的家园共育理念的由来, 以及她在办园之初面临发展困境审时度势走上家园共育之路的曲折历程。第二章阐述她们通过建立家长会, 携手家长会一起实现家园共治, 共同解决办园难题的过程, 由此与家长建立起相互信任、血浓于水的亲密关系。第三章选取代表性的教育个案, 在解决孩子成长中的“疑难杂症”的同时体现幼教工作者如何用专业理念和素养引领家长, 实现共同成长, 体验教育幸福。第四章追根溯源地介绍他们把家园共育作为园本教研的重要主题, 通过集体教研寻找家园共育的方法智慧, 从中实现了幼儿园不同发展阶段教师的专业成长, 让教师找到专业尊严, 感受职业价值等。

• 410 _0 |1 2001 |a 幼儿园课程研究与实践方案丛书

• 517 1_ |a 我们的家园共育故事 |A wo men de jia yuan gong yu gu shi

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _0 |a 赵福葵 |A zhao fu kui |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20210428

• 905 __ |a AHLSL |d G613