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• 010 __ |a 978-7-115-42807-3 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 学习、创造与使用知识 |A xue xi 、 chuang zao yu shi yong zhi shi |e 概念图促进企业和学校的学习变革 |d Learning, creating, and using knowledge concept maps as facilitative tools in schools and corporations |f (美)约瑟夫·D.诺瓦克(Joseph D. Novak) 著 |g 赵国庆，吴金闪，唐京京等 译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2016.07

• 215 __ |a 15,347页 |c 图 |d 24cm

• 305 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下，Routledge出版公司授权出版

• 330 __ |a 本书基于意义建构和知识组织的教育教学理论，通过对老师、学生、领域知识、情境和评价的协同，帮助学习者深刻理解所学领域的知识，并且体验到建设性地使用知识所带来的成就感、自我认知的提高。基于此，本书阐释了如何通过概念图更好地抓取、归档，以及高效地使用所学的知识。

• 333 __ |a 一般读者

• 510 1_ |a Learning, creating, and using knowledge concept maps as facilitative tools in schools and corporations |z eng

• 517 1_ |a 概念图促进企业和学校的学习变革 |A gai nian tu cu jin qi ye he xue xiao de xue xi bian ge

• 606 0_ |a 思维方法 |A Si Wei Fang Fa |j 通俗读物

• 690 __ |a B804 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 诺瓦克 |A nuo wa ke |c (Novak, Joseph D.) |4 著

• 702 _0 |a 赵国庆 |A zhao guo qing |4 译

• 702 _0 |a 吴金闪 |A wu jin shan |4 译

• 702 _0 |a 唐京京 |A tang jing jing |4 译

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20161029

• 905 __ |a AHLSL |d B804/37