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• 200 1_ |a 学前儿童发展心理学 |A xue qian er tong fa zhan xin li xue |f 成丹丹 等主编

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2022.01

• 215 __ |a 255页 |d 26cm

• 225 2_ |a 高等院校学前教育专业创新型系列教材 |A gao deng yuan xiao xue qian jiao yu zhuan ye chuang xin xing xi lie jiao cai

• 300 __ |a 微课版

• 320 __ |a 有书目 (第254-255页)

• 330 __ |a 本书共包括十二章，涵盖了学前儿童发展心理学的理论流派、学前儿童的认知发展、学前儿童个性和社会性发展、学前儿童情绪情感的调节等方面的内容。在本书编写过程中注重思政育人理念，并参考了幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考试大纲，将章节导航、真题链接、案例放送、知识之窗、实习实训和思政小结等部分有机结合，将立德树人的目标贯穿于理论学习与实习实践全过程。本书配有教学资源，扫描本书正文二维码可观看教学视频，下载考证真题及教学课件。

• 333 __ |a 高校相关专业师生

• 410 _0 |1 2001 |a 高等院校学前教育专业创新型系列教材

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 儿童心理学 |x 发展心理学 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _0 |a 成丹丹 |A cheng dan dan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20220724

• 905 __ |a AHLSL |d B844.1/21