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• 010 __ |a 978-7-309-14502-1 |d CNY35.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 我国高职教育评估的价值取向研究 |A wo guo gao zhi jiao yu ping gu de jia zhi qu xiang yan jiu |f 王永林 著

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2019.8

• 215 __ |a 340页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学项目资助 (CJA150163)

• 314 __ |a 王永林, 教育学硕士, 管理学博士, 华东大学高等教育研究所副研究员。

• 320 __ |a 有书目 (第310-327页)

• 330 __ |a 本书共分为七章, 遵循“实然考察-理论探究-现实反思-国际比较-应然追求-实施策略”的逻辑脉络, 通过研究我国高职教育评估价值取向的现实状况与问题偏差、国外职业教育评估的实践进展与取向特征、我国高职教育的改革发展趋势等, 提出了未来高职教育评估工作应坚持的价值取向及其得以落地实施的对策建议。

• 606 0_ |a 高等职业教育 |A gao deng zhi ye jiao yu |x 教学评估 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G718.5 |v 5

• 701 _0 |a 王永林 |A wang yong lin |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20190909

• 905 __ |a AHLSL |d G718.5/13