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- 000 02231nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-111-77695-6 |d CNY75.00
- 100 __ |a 20250428d2025 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 动机心理学 |A dong ji xin li xue |e 激励自己与他人的科学 |f 温迪·S. 格罗尼克等著 |d = Motivation myth busters |e science-based strategies to boost motivation in yourself and others |f Wendy S. Grolnick, Benjamin C. Heddy, Frank C. Worrell |g 高宏译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 机械工业出版社 |d 2025.04
- 215 __ |a XX, 272页 |d 24cm
- 314 __ |a 温迪·S. 格罗尼克 (Wendy S. Grolnick), 博士, 克拉克大学心理学教授, 动机研究专家, 也是美国家庭教育研究领域的领军人物。格罗尼克博士的研究得到了美国国家精神卫生研究所、威廉·T. 格兰特基金会和斯宾塞基金会的资助。她是美国心理学会儿童、青年与家庭委员会以及学校与教育心理学联盟的成员。本杰明·C. 赫迪 (Benjamin C. Heddy), 博士, 俄克拉荷马大学珍妮·雷恩博尔特教育学院教育心理学副教授, 同时也是“动机、校外学习、价值观与参与” (MOVE) 研究实验室的主任。他的研究专注于学习的认知与动机方面, 包括参与度、学习情绪、兴趣培养和日常经验中的学习活动。赫迪博士目前担任教育创新心理学学术联盟主席。弗兰克·C. 沃雷尔 (Frank C. Worrell), 博士, 加州大学伯克利分校伯克利教育学院杰出教授, 担任心理学项目和学术人才发展项目的教研主任, 同时在心理学系的社会与人格领域担任兼职教授。
- 320 __ |a 有书目 (第248-270页)
- 330 __ |a 本书旨在揭穿十大最常见且最容易误导人的动机神话, 并用最前沿的科学研究和策略取而代之。在每一章中, 作者都会采用一种破除神话的方法来助你重塑对动机的认识, 以一种易于理解、可信且富有成效的方式阐述有科学依据的观点, 让读者在破除动机神话的同时掌握激励自己和他人的科学策略。
- 510 1_ |a Motivation myth busters : science-based strategies to boost motivation in yourself and others |z eng
- 517 1_ |a 激励自己与他人的科学 |A ji li zi ji yu ta ren de ke xue
- 606 0_ |a 动机 |A dong ji |x 心理学
- 701 _1 |a 格罗尼克 |A ge luo ni ke |g (Grolnick, Wendy S.) |4 著
- 701 _1 |a 赫迪 |A he di |g (Heddy, Benjamin C.) |4 著
- 701 _1 |a 沃雷尔 |A wo lei er |g (Worrell, Frank C.) |4 著
- 702 _0 |a 高宏 |A gao hong |4 译
- 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20250724
- 905 __ |a AHLSL |d B842.6/267