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• 010 __ |a 978-7-5227-1908-5 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a “坚守”还是“离开” |A “ jian shou ”hai shi “ li kai ” |e 新生代特岗教师职业认同的叙事研究 |f 蹇世琼著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2023.09

• 215 __ |a 216页 |d 24cm

• 300 __ |a 2019年国家社科基金年度项目“新生代乡村教师的乡村社会融入问题研究”的阶段性成果

• 314 __ |a 蹇世琼, 教育学博士, 西南大学教师教育学院教授, 硕士研究生导师。先后主持国家社科基金、教育部人文社科、重庆社会科学规划等项目6项, 在《教师教育研究》《比较教育研究》等期刊上发表学术论文30余篇 ; 出版专著1部, 参编多部教材。

• 320 __ |a 有书目 (第209-216页)

• 330 __ |a 本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象, 在两年的时间框架下, 采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系, 解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还是“离开”的深层动因, 为新时代高质量乡村教师队伍建设提供“理实共生”的政策参考依据。

• 517 1_ |a 新生代特岗教师职业认同的叙事研究 |A xin sheng dai te gang jiao shi zhi ye ren tong de xu shi yan jiu

• 606 0_ |a 农村学校 |A nong cun xue xiao |x 师资培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 690 __ |a G451 |v 5

• 701 _0 |a 蹇世琼 |A jian shi qiong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20241011

• 905 __ |a AHLSL |d G451/47