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• 005 20230602141300.0

• 010 __ |a 978-7-208-17761-1 |b 精装 |d CNY98.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 什么是教育 |A shen me shi jiao yu |f (德) 卡尔·雅思贝尔斯著 |g 陈巍, (德) Karl Kraatz译

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2022.12

• 215 __ |a 342页 |d 23cm

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓: 克拉茨

• 330 __ |a 本书收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述, 为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要, 因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人, 与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者, 它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的。

• 606 0_ |a 教育理论 |A jiao yu li lun

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _1 |a 雅思贝尔斯 |A ya si bei er si |g (Jaspers, Karl) |4 著

• 702 _0 |a 陈巍 |A chen wei |4 译

• 702 _1 |a 克拉茨 |A ke la ci |g (Kraatz, Karl) |4 译

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20230525

• 905 __ |a AHLSL |d G40/132