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• 010 __ |a 978-7-308-22028-6 |b 精装 |d CNY119.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 美国教育思想史 |A mei guo jiao yu si xiang shi |f 贺国庆等著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2021.12

• 215 __ |a 466页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社科基金教育学一般课题“美国教育思想史”最终成果

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第443-466页)

• 330 __ |a 本书力求全面反映美国教育思想的发展脉络, 既有对著名教育家教育思想的阐述, 也有对一些有影响的政治及社会人物教育观点的阐述 ; 既有对一般教育思想、教育思潮、教育流派的阐述, 也有对高等教育、职业教育等思想的阐述。本书将教育思想的流变纳入社会历史和教育实践演进的宏观背景内, 以充分展现不同时期各层次、各领域、各分支教育思想产生、发展的内在动因和相互关系, 剖析教育思想与教育实践之间的影响与互动, 从更广阔的角度审视美国教育思想演进的历史脉络和现实逻辑。

• 510 1_ |a History of American educational ideology |z eng

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 思想史 |y 美国

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 贺国庆 |A he guo qing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20220630

• 905 __ |a AHLSL |d G40/126