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• 010 __ |a 978-7-5697-0357-3 |d CNY58.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何成为终身学习者 |A ru he cheng wei zhong shen xue xi zhe |e 基于学习和身份的启示 |f 邱德峰, 于泽元著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2021.04

• 215 __ |a 168页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 含弘教育学术文丛 |A han hong jiao yu xue shu wen cong

• 300 __ |a 本书获得重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点有经费课题“建设学习大国的内涵、标准与路径研究: 基于学习者身份的视角”的资助

• 320 __ |a 有书目 (第163-166页)

• 330 __ |a 本书分五章, 内容包括: 什么是学习者身份 ; 学生作为学习者身份的立论依据 ; 学生作为学习者身份的理论模型 ; 学生作为学习者身份的实践转向 ; 学生作为学习者身份的培养。

• 410 _0 |1 2001 |a 含弘教育学术文丛

• 517 1_ |a 基于学习和身份的启示 |A ji yu xue xi he shen fen de qi shi

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 邱德峰 |A qiu de feng |4 著

• 701 _0 |a 于泽元 |A yu ze yuan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20210528

• 905 __ |a AHLSL |d G632.0/7