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• 200 1_ |a 二语写作 |A er yu xie zuo |d = Chinese journal of second language writing |h 2023 第七辑 |f 主编王俊菊 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2024.06

• 215 __ |a 146页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书包括九篇文章, 重点探讨技术赋能下的二语写作教学与研究。其中, “研究述评”栏目关注多模态写作、超语写作和写作情绪, 梳理了相关领域的研究焦点、现状及发展趋势。“写作教学”栏目关注二语写作教学策略、实践场景和教学模式, 探索“混合式教学”背景下教师教学策略的发展与变化, 考察新手作者在汉英学术写作中的体栽知识应用能力, 探究思辨性学术英语写作教学模式及其促学效果。“写作研究”栏目关注写作支持和协同写作, 调查了高校学生对英语写作支持中心的需求和使用情况, 为我国高校个性化写作支持中心的建设与发展提出建议 ; 考察了职场英语写作课堂中协作学习对缓解写作焦虑的效果。“新作评介”栏目评述了《二语写作中的技术运用: 撰写、翻译、教学与数据驱动学习的进展》一书。

• 510 1_ |a Chinese journal of second language writing |z eng

• 606 0_ |a 第二语言 |A di er yu yan |x 写作 |j 文集

• 690 __ |a H05 |v 5

• 701 _0 |a 王俊菊 |A wang jun ju |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20250724

• 905 __ |a AHLSL |d H05/76(7)