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• 010 __ |a 978-7-301-35541-1 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 教育何为 |A Jiao Yu He Wei |e 发现自我, 成为自我 |f 席酉民, 韩巍, 李娜主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a [16], 382页 |d 25cm

• 312 __ |a 并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是《管理何为: 一个“理想主义”践行者的人生告白》的姊妹篇, 以我国著名管理学家、和谐管理理论创始人席酉民教授与其多代弟子的真实故事为主线, 为读者勾勒了一幅经由开悟、修炼朝向自我和豁然的师门教育图景, 展示了“师门”这一历史悠久的教育小生态在新时代中的特殊人文价值和教育价值。五十位讲述者身处不同的人生阶段、行业、地域, 努力捕捉回忆里“被唤醒”的那些瞬间, 总结自己的成长路程, 并从各自的视角窥探教育的意义——教育是什么, 以及教育为了什么。

• 510 1_ |a What education could be and do |e be the best possible self |z eng

• 517 1_ |a 发现自我, 成为自我 |A Fa Xian Zi Wo , Cheng Wei Zi Wo

• 600 _0 |a 席酉民, |A Xi You Min |f 1957- |x 生平事迹

• 606 0_ |a 教育工作者 |A Jiao Yu Gong Zuo Zhe |x 生平事迹 |y 中国 |z 当代

• 606 0_ |a 高等教育 |A Gao Deng Jiao Yu |j 文集

• 690 __ |a K825.46 |v 5

• 690 __ |a G64-53 |v 5

• 701 _0 |a 席酉民, |A Xi Youmin |f 1957- |4 著 |3 CAL n2004446252# |7 jt0yjt0y |7 ec0yec0y

• 701 _0 |a 韩巍 |A Han Wei |4 主编

• 701 _0 |a 李娜 |A Li Na |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 合肥新华 |c 20250824

• 905 __ |a AHLSL |d K825.46/38