机读格式显示(MARC)

• 000 01629nam0 2200277 450

• 001 0000198905

• 005 20241014113900.0

• 010 __ |a 978-7-301-34026-4 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20230731d2023 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 因材施教 |A yin cai shi jiao |e 教师成长手册 |d = Teaching students in accordance with their aptitude |e a teacher's manual of growth |f 张敏主编 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2023.07

• 215 __ |a 198页 |d 24cm

• 314 __ |a 张敏, 上海市特级校长, 正高级教师, 华东师范大学教育硕士。

• 320 __ |a 有书目 (第195-198页)

• 330 __ |a 本书是一本指导一线教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。本书经作者三十多年教学经验总结, 内容简洁、务实, 从创设课堂氛围, 到了解和评估学习者 ; 从教学实践, 到完整综合的课程模式, 为广大教师提供了“因材施教”的教学全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。教师培养这一核心问题的解决需要依赖课堂教学的持续改进, 同时, 也必须依赖具有实践性的理论指导, 本书旨在将教师培养理念与方式的创新最终落脚到课堂之上。全书分7章, 分别介绍了在因材施教指导理念下, 新时代学校人才培养的个性思考、人才培养模型的建构、学生学科素养培育的行动探索、学生交往能力的培育、学习能力培育、自控能力培育等。书中大量的方法、策略、模板和工具, 教师既可以拿来即用, 也可以稍加改造, 使之更加符合自身教学实际的需要。

• 510 1_ |a Teaching students in accordance with their aptitude |e a teacher's manual of growth |z eng

• 517 1_ |a 教师成长手册 |A jiao shi cheng zhang shou ce

• 606 0_ |a 因材施教 |A yin cai shi jiao

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |a 张敏 |A zhang min |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20241011

• 905 __ |a AHLSL |d G42/26