机读格式显示(MARC)

• 000 00924nam0 2200301 450

• -01 __gzk0051834

• -09 __zyk0413344

• -98 __bm1

• -99 __bm

• 001 0000112787

• 005 20160611125212.5

• 010 __ |a 978-7-03-046862-8 |d CNY98.00

• 100 __ |a 20160204d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学认识信念研究 |A Jiao Xue Ren Shi Xin Nian Yan Jiu |f 喻平 著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2016.01

• 215 __ |a 305页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书共分为六章，主要内容包括：个体认识信念研究的历史考察；教学认识信念的理论建构；教学认识信念结构模型的验证性分析；数学教师教学认识信念的调查研究；教师的教学认识信念与教学行为的关系等。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |a 喻平 |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20160611

• 905 __ |a AHLSLTSG |d G42/16

• 994 __ |a AHLSL |b 0617749-51 |d G42 |e 16 |f 3