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• 010 __ |a 978-7-208-16306-5 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 颠覆与重构 |A dian fu yu chong gou |e 启蒙时期的教育哲学及其价值 |f 谢莹 著

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2020.5

• 215 __ |a 193页 |d 21cm

• 300 __ |a 2019年重庆市社会科学规划项目 (项目编号: 2019PY23)

• 314 __ |a 谢莹, 1982年生, 重庆市万州区人。南开大学哲学博士。

• 320 __ |a 有书目 (第184-193页)

• 330 __ |a 本书以反思启蒙时期的教育哲学及其价值为切入角度, 对现代教育形成的历史脉络给予力所能及的梳理和阐释, 从哲学的角度探讨现代教育的话语产生和内涵。书稿通过分析对现代教育哲学成型产生重大影响的历史人物的思想, 进而探讨了他们之间的承接、递进关系, 梳理了现代教育哲学思想史的基本线索。按照这一线索理解、整理现代教育面临的问题, 回溯这些问题的历史渊源, 有助于我们全面认识现代教育理念。

• 517 1_ |a 启蒙时期的教育哲学及其价值 |A qi meng shi qi de jiao yu zhe xue ji qi jia zhi

• 606 0_ |a 教育哲学 |A jiao yu zhe xue |x 研究

• 690 __ |a G40-02 |v 5

• 701 _0 |a 谢莹, |A xie ying |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20200613

• 905 __ |a AHLSL |d G40-02/7