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• 010 __ |a 978-7-5108-8545-7 |d CNY74.00

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• 200 1_ |a 让问题产生价值 |A rang wen ti chan sheng jia zhi |e 心理健康教育职前教师专业发展的叙事研究 |f 许秀芬 著

• 210 __ |a 北京 |c 九州出版社 |d 2020.3

• 215 __ |a 237页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第232-237页)

• 330 __ |a 本书是作者在教学过程中发现问题进而展开调研并进行个人思考而产生的专著。本书基本思路与框架如下: 第一章主要说明选题的缘由和所用方法; 第二章主要从心理健康教育在校学生、在职心理健康教师以及高校心理健康教育专业三个方面介绍当下基础教育心理健康教育开展的现状与反应出的问题; 第三章介绍针对存在的问题高校心理健康教育专业所做的工作; 第四章是新环境下产生的“新的挑战与思考”, 分别从学生、教师、专业三个层面阐述问题, 并结合心理健康教育职前教师专业发展的内容进行了思考。

• 517 1_ |a 心理健康教育职前教师专业发展的叙事研究 |A xin li jian kang jiao yu zhi qian jiao shi zhuan ye fa zhan de xu shi yan jiu

• 606 0_ |a 心理健康 |A xin li jian kang |x 健康教育 |x 师资培训 |x 研究

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 许秀芬 |A xu xiu fen |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20200428

• 905 __ |a AHLSL |d G44/48