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• 010 __ |a 978-7-5203-6370-9 |d CNY119.00

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• 200 1_ |a 教育人类学视野下的京族民间文化传承研究 |A jiao yu ren lei xue shi ye xia de jing zu min jian wen hua chuan cheng yan jiu |f 陈丽琴 著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2020.5

• 215 __ |a 329页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书是国家社会科学基金项目最终成果 本书出版得到了“广西特聘专家”(广西少数民族语言文学研究岗) 、广西民族文化保护与传承研究中心经费资助

• 314 __ |a 陈丽琴, 壮族, 广西大新县人, 博士, 广西民族大学文学院教授, 博士生导师。1999年获广西师范大学文学硕士学位, 2006年获中山大学文学博士学位, 2007- 2009年在东南大学艺术学博士后流动站从事博士后研究工作。系中国少数民族文学学会理事、中国艺术人类学学会理事, 兼多个单位的民族事务工作专家顾问, 先后主持国家社科基金项目2项, 承担中国博士后科学基金项目及省( 部) 、厅级课题20多项。出版学术著作10多部, 发表学术论文100多篇。

• 320 __ |a 有书目 (第314-327页)

• 330 __ |a 本书以教育人类学理论为视角, 同时运用人类学、民俗学等多学科理论方法, 探讨京族民间文化的内容、特点、教育功能、教育传承现状。京族民间文化内容丰富, 具有海洋性、跨国性、兼容开放性、生态性特征, 具有重要的教育功能。京族民间文化的教育传承途径主要有家庭教育、学校教育以及社会教育, 这三种传承途径在当下出现了不少问题, 需要构建“家庭、学校、社会”三位一体的教育传承结构模式, 使京族民间文化的传承与发展走向良性循环。本书探索一种将家庭、学校及社会协作统一起来的“活”的教育传承的可行性与操作性, 在理论上为京族文化研究开辟了新的领域, 提供了新的视野和路径。

• 606 0_ |a 京族 |A jing zu |x 研究 |x 民族文化 |y 中国

• 690 __ |a K28 |v 5

• 701 _0 |a 陈丽琴 |A chen li qin |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20200715

• 905 __ |a AHLSL |d K28/14