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• 010 __ |a 978-7-5161-8694-7 |d CNY65.00

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• 200 1_ |a 教师领导研究 |A jiao shi ling dao yan jiu |e 基于教师发展的视角 |f 金建生 著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2016.07

• 215 __ |a 238页 |d 24cm

• 225 1_ |a 浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 |A Zhe Jiang Sheng Zhe Xue She Hui Ke Xue Gui Hua Hou Qi Zi Zhu Ke Ti Cheng Guo Wen Ku

• 330 __ |a 本书首先确证教师领导促进教师发展的本真命题，然后分析教师领导的内涵，讨论教师领导的基本范畴，梳理教师领导的理论基础，并从文献的角度对中外教师领导研究进行了元研究；在此基础上分析了教师领导的发生机制，廓清了教师领导的原理，并从理论高度建构了教师领导模式。

• 606 0_ |a 师资培养 |A Shi Zi Pei Yang |x 研究

• 690 __ |a G451 |v 5

• 701 _0 |a 金建生 |A jin jian sheng |c (职业教育) |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20171104

• 905 __ |a AHLSL |d G451/32