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• 005 20230608135100.0

• 010 __ |a 978-7-5203-9627-1 |d CNY139.00

• 100 __ |a 20220426d2022 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教科书中优秀传统文化道德形象的价值传承研究 |A Jiao Ke Shu Zhong You Xiu Chuan Tong Wen Hua Dao De Xing Xiang De Jia Zhi Chuan Cheng Yan Jiu |d = Research on the value inheritance of excellent traditional culture's moral image in textbooks |f 全晓洁著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2022.04

• 215 __ |a 386页 |d 24cm

• 300 __ |a 博士论文出版项目

• 314 __ |a 全晓洁, 湖北恩施人, 土家族, 教育学博士、博士后, 重庆师范大学副教授、硕士研究生导师, 主要从事课程与教学论研究。

• 320 __ |a 有书目 (第357-380页) 和索引

• 330 __ |a 教科书对优秀传统文化中道德形象的刻画不是全盘复制, 而是结合现代社会的需求对其进行筛选、检视与转化。虽然传统文化道德形象是已生成的、静态的, 但教科书对之刻画却是动态的、发展的。本书以内容与形式为切入点分析优秀传统文化的道德形象在中小学教科书中的刻画, 以“古今对比”为暗线, 从内容上剖析教科书在个人、社会、国家层面对传统道德形象的传承、新释与超越; 从形式上剖析教科书在呈现方式和话语表达上体现的古今道德价值变革。从而深层探究教科书在刻画优秀传统文化道德形象过程中表现出的价值传承特点, 挖掘其背后的时代意义与社会根源。

• 510 1_ |a Research on the value inheritance of excellent traditional culture's moral image in textbooks |z eng

• 606 0_ |a 伦理学 |A lun li xue |x 思想史 |x 影响 |x 中小学 |x 文科(教育) |x 研究 |y 中国 |j 教材

• 690 __ |a B82-092 |v 5

• 701 _0 |a 全晓洁 |A quan xiao jie |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20220426

• 905 __ |a AHLSL |d B82-092/11