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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 市场、人才与金钱 |A Shi Chang 、 Ren Cai Yu Jin Qian |d = Market, minds and money |e 美国大学的科研何以引领世界? |f (美) 米格尔·乌奎拉著 |g 阮汨君译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2025

• 215 __ |a 422页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 大学之思 |A Da Xue Zhi Si |v 02

• 300 __ |a 国家社会科学基金资助

• 314 __ |a 米格尔·乌奎拉 (Miguel Urquiola), 哥伦比亚大学社会科学系主任、经济学教授, 美国国家经济研究局 (NBER) 助理研究员。曾任哥伦比亚大学经济学系主任及教育经济学委员会主席、国际与公共事务学院副院长。主要研究领域为教育经济学, 尤其关注学校和大学如何竞争, 以及教育市场与经济学家研究的其他市场的区分。阮汨君, 法学博士, 博士后, 美国伊利诺伊大学香槟分校访问学者。现供职于浙江工业大学法学院, 兼任浙江大学立法研究院研究员、院长助理。主要研究领域为法理学、立法学, 尤其关注法律权利、法律与性别, 以及法律思想史和制度史方面的理论议题。

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 回顾数世纪以来西方教育制度的发展历程, 一连串数字揭示了一个奇妙的事实: 美国高等教育曾“积弱积贫”, 远逊于欧洲各大老牌强国, 却在内战后迎来了科研上的腾飞。为此, 米格尔·乌奎拉分析了美国顶尖研究型大学的转型之路, 试图揭示它们如何开辟道路、强势崛起, 并最终引领世界。他以康奈尔、约翰·霍普金斯、哈佛和哥伦比亚等大学作为典型, 论述了美国大学在转型上的一系列创举, 以及部分校长的强大魄力, 表明正是这些因素推动了美国大学向“重科研、集资金、聚人才”的目标集体转型 ; 而在高光时刻过后, 面对技术、思想、政治等因素交织而成的新环境, 市场、人才与金钱的循环似乎又走到了一个十字路口。通过总结并对照欧洲与美国大学各层级教育特别是大学/学院体制的发展史, 乌奎拉解释了各自成败得失背后的综合因素, 并最终回归其核心问题: 美国大学的科研何以引领世界, 又该如何探索高等教育的前路。

• 410 _0 |1 2001 |a 大学之思 |v 02

• 500 10 |a Market, minds and money |m Chinese

• 517 1_ |a 美国大学的科研何以引领世界? |A Mei Guo Da Xue De Ke Yan He Yi Yin Ling Shi Jie?

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 科学研究工作 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G649.712 |v 5

• 701 _1 |a 乌奎拉 |A Wu Kui La |g (Urquiola, Miguel) |4 著

• 702 _0 |a 阮汨君 |A Ruan Mi Jun |4 译

• 801 _0 |a CN |b 合肥新华 |c 20250901

• 905 __ |a AHLSL |d G649.712/47