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• 010 __ |a 978-7-5426-6746-5 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 高校思想政治理论课教师的角色冲突 |A gao xiao si xiang zheng zhi li lun ke jiao shi de jue se chong tu |e 场域理论视域下的高校思政课教师发展研究 |f 陈晓云 著

• 210 __ |a 上海 |c 上海三联书店 |d 2019.9

• 215 __ |a 196页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a 本书系2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目 (项目编号: 17Z030)“场域理论视域下的高校思政课教师发展研究”的最终成果

• 314 __ |a 陈晓云, 哲学硕士, 法学博士 (马克思主义理论), 武汉纺织大学马克思主义学院教师。

• 320 __ |a 有书目 (第171-178页)

• 330 __ |a 高校思想政治理论课教师发展问题是大学生思想政治教育中的基础性问题。本书稿通过问卷调查和深度访谈, 揭示了思政课教师教学发展、学术发展和个人发展的现状, 并运用场域理论对教学场域、学术场域和个人发展场域中思政课教师发展面临的主要困难及其根源进行了矛盾分析, 进而从思政课教师兼具的学术人、政治人、绩效人三重角色间的冲突中剖析其发展困难的最终根源, 最后系统地提出了针对性较强的促进思政课教师发展的对策。

• 517 1_ |a 场域理论视域下的高校思政课教师发展研究 |A chang yu li lun shi yu xia de gao xiao si zheng ke jiao shi fa zhan yan jiu

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 思想政治教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 701 _0 |a 陈晓云 |A chen xiao yun |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20191025

• 905 __ |a AHLSL |d G641/64