机读格式显示(MARC)

• 000 01386oam2 2200337 450

• -01 __gzk0045600

• -09 __zyk0407353

• -98 __bm1

• -99 __bm

• 001 0000106796

• 005 20160105104102.5

• 010 __ |a 978-7-5047-5454-7 |d CNY38.50

• 100 __ |a 20150601d2015 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 个性化教学背景下教师文化个案研究 |A Ge Xing Hua Jiao Xue Bei Jing Xia Jiao Shi Wen Hua Ge An Yan Jiu |d The case study of teachers culture on the background of the individualized teaching |z eng |f 王中华 著

• 210 __ |a 北京 |c 中国财富出版社 |d 2015.1

• 215 __ |a 300页 |d 24cm

• 225 1_ |a 贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库

• 300 __ |a 贵州省高等学校人文社会科学研究基地建设项目资助 贵州省重点学科(教育原理)建设成果

• 330 __ |a 本书以一所正在开展个性化教学的小学为个案来进行研究。通过对个性化教学背景下的教师四个维度的文化，即教师观念文化、教师行为文化、教师制度文化以及教师物质文化，来探究教师文化与个性化教学的关系。

• 410 _0 |1 2001 |a 贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库

• 510 1_ |a Case study of teachers culture on the background of the individualized teaching |z eng

• 606 0_ |a 小学教师 |x 教师素质 |x 研究

• 690 __ |a G625.1 |v 5

• 701 _0 |a 王中华 |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20160105

• 905 __ |a AHLSLTSG |d G625.1/3

• 994 __ |a AHLSL |b 0683059-61 |d G625.1 |e 3 |f 3