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• 010 __ |a 978-7-100-18853-1 |d CNY96.00

• 100 __ |a 20210517d2021 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 循证心理治疗的实践与研究 |A xun zheng xin li zhi liao de shi jian yu yan jiu |f (美) 卡罗尔·D. 古德哈特, 艾伦·E. 凯斯丁, 罗伯特·J. 斯滕伯格编著 |g 杨文登, 邓巍译

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2021.03

• 215 __ |a 315页 |d 23cm

• 225 2_ |a 心理学循证实践丛书 |A xin li xue xun zheng shi jian cong shu

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究青年项目 “循证教学视角下教师实践智慧转化为有效教学的过程及效果研究”

• 306 __ |a 根据美国心理学会2006年精装本译出

• 312 __ |a 原文题名取自附加题名页

• 314 __ |a 卡罗尔·D. 古德哈特, 新泽西普林斯顿独立执业心理学家, 美国心理学会临床数据注册资格发展咨询委员会主席。艾伦·E. 凯斯丁, 耶鲁大学心理学和儿童精神病学教授, 耶鲁育儿中心 (Yale Parenting Center) 主任。罗伯特·J. 斯滕伯格, 现为康奈尔大学人类生态学学院教授。杨文登, 广州大学心理学系主任, 教授。邓巍, 现供职于湖南省监狱管理局。

• 330 __ |a 本书为了解循证心理治疗的必读书目。由三位美国心理学会历任主席 (2010年主席卡罗尔·D.古德哈特, 2008年主席艾伦·E.凯斯丁和2003年主席罗伯特·J.斯滕伯格) 联袂编著, 汇聚了全球相关领域的16位知名专家, 从临床实践、科学研究与政策制定三个视角, 采用专家对话、编辑评论等形式, 探讨了循证心理治疗的内涵特征与历史发展、具体实施与现实挑战、治疗师的培养及相关政策的制定等问题, 试图在心理治疗的科学研究与临床实践之间架设一座沟通的桥梁, 大幅提高心理治疗的效果。

• 410 _0 |1 2001 |a 心理学循证实践丛书

• 606 0_ |a 精神疗法 |A jing shen liao fa

• 690 __ |a R749 |v 5

• 701 _1 |a 古德哈特 |A gu de ha te |g (Goodheart, Carol D.) |4 编著

• 701 _1 |a 凯斯丁 |A kai si ding |g (Kazdin, Alan E.) |4 编著

• 701 _1 |a 斯滕伯格 |A si teng bo ge |g (Sternberg, Robert J.) |4 编著

• 702 _0 |a 杨文登 |A yang wen deng |4 译

• 702 _0 |a 邓巍 |A deng wei |4 译

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20210517

• 905 __ |a AHLSL |d R749/90