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• 200 1_ |a 人工智能教育应用理论与实践 |A ren gong zhi neng jiao yu ying yong li lun yu shi jian |f 李福华, 李晓岩著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 212页 |c 图 |d 26cm

• 314 __ |a 李福华, 教授、博士研究生导师, 全国优秀教师、安徽省学术技术带头人、安徽省高校省级教学名师、安徽省高校拔尖人才、安徽省重点学科学术带头人、安徽省优秀中青年骨干教师, 学院第三批优秀青年教师、首届学科拔尖人才、优秀共产党员、十五”科技工作先进个人、先进工作者 (2001、2003、2005)。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书在系统梳理国内外人工智能教育应用相关研究的基础上, 提出人工智能教育应用本体论、认识论、实践论和方法论的研究框架。本体论方面, 本书清晰界定人工智能教育应用的内涵, 并进一步从理论基础、技术基础和教育技术基础三个方面分析人工智能教育应用的理论与技术支撑 ; 认识论方面, 从人工智能时代的教育模式创新入手, 重点阐释人工智能如何支持教、如何支持学 ; 实践论方面, 以场景驱动为基础详细分析人工智能教育的培养目标和课程开发, 同时详细剖析人机协同的双师模式、产学研合作协同育人新模式、自适应学习平台、创客课程等人工智能教育实践场景 ; 方法论方面, 则从伦理角度进行规约, 对人工智能教育应用伦理进行深入探析。最后, 本书结合人工智能教育应用的最新技术, 对人工智能教育应用过程中遇到的问题进行反思, 并展望人工智能教育应用未来的发展趋势。

• 606 0_ |a 人工智能 |A ren gong zhi neng |x 应用 |x 教育研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 李福华 |A li fu hua |4 著

• 701 _0 |a 李晓岩 |A li xiao yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20250718

• 905 __ |a AHLSL |d G40/151