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• 010 __ |a 978-7-5689-1877-0 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 数字化时代学生学习方式转型研究 |A shu zi hua shi dai xue sheng xue xi fang shi zhuan xing yan jiu |e 基于电子书包的实践分析 |f 潘新民等 著

• 210 __ |a 重庆 |c 重庆大学出版社 |d 2019.12

• 215 __ |a 275页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 青年学者新媒体文丛 |A qing nian xue zhe xin mei ti wen cong

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学青年课题“电子书包支持下初中生学习方式转型的理论与实验研究”(CHA150175) 结题成果

• 314 __ |a 潘新民, 河北师范大学初等教育学院教授, 博士生导师。教育部高等学校小学教育教学指导委员会委员。

• 320 __ |a 有书目 (第262-270页)

• 330 __ |a 本书从理论、历史、实践、策略等多个维度对电子书包支持下的学习方式转型进行了较为系统的研究。首先从理论层面探讨了技术的本质及其对学习的深刻影响, 并在此基础上从历史角度出发, 系统论述了技术的变革和学习方式的转型。然后聚焦于电子书包这一“互联网+”时代下新型的学习工具, 重点讨论了电子书包支持下学生学习方式转型的背景、意义、影响因素、类型等。同时为了增强研究的可信度和真实性, 在全国多个中小学进行了实地调查研究, 并对调查结果进行了量化处理和定性分析, 最终总结出基于电子书包的学习方式转型的途径和方法。

• 410 _0 |1 2001 |a 青年学者新媒体文丛

• 606 0_ |a 计算机辅助教学 |A ji suan ji fu zhu jiao xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 潘新民 |A pan xin min |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20200506

• 905 __ |a AHLSL |d G434/29