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• 010 __ |a 978-7-5203-5809-5 |d CNY79.00

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• 200 1_ |a 反思与重构 |A Fan Si Yu Zhong Gou |e 走向倾听教学 |d = Reflection and reconstruction |e towards listening teaching |f 周杰 著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2019.12

• 215 __ |a 247页 |d 24cm

• 314 __ |a 周杰, 1976年10月生。现为江苏师范大学教育科学学院副教授, 硕士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第231-245页)

• 330 __ |a 本书在反思“讲授”教育学的基础上, 重估教学中“倾听”的价值, 探寻“倾听”意蕴与教学真谛之间的内在关联, 尝试将倾听精神融人教学, 并从理论与实践两个向度呈现倾听教学的整体图景, 力图在实践中构建倾听着的课堂样态, 从而让教师与学生在倾听中生成无限可能。

• 510 1_ |a Reflection and reconstruction |e towards listening teaching |z eng

• 517 1_ |a 走向倾听教学 |A zou xiang qing ting jiao xue

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |a 周杰, |A zhou jie |f 1976- |4 著

• 801 _0 |a CN |b AHLSL |c 20200423

• 905 __ |a AHLSL |d G42/20